SanPin til grundskolemateriale (klasse 1) om emnet

23. oktober 2019

Statistikker siger, at mere end 15 tusind russiske skoler kræver større reparationer, hvor det først og fremmest er nødvendigt at være opmærksom på vinduerne. De fleste uddannelsesinstitutioner blev bygget for 50-60 år siden, og derefter blev der installeret dobbelt trærammer. Først gør de et godt stykke arbejde med at beskytte mod kulde og træk. Træet revner, svulmer eller tørrer dog gradvist op, dørene holder op med at åbne med samme lethed, glasset går i stykker og ringer fra ekstern støj. Træk, kondens, skimmel vises. Alt dette påvirker barnets sundhed negativt.

Jeg ville være forsigtig med ikke at sende mine børn til en skole med vinduer, der viser sig meget og tåger meget. Børns immunitet dannes stadig, det er ikke altid i stand til fuldt ud at modstå svampe, kulde og bakterier, og de er uundgåelige i bygninger, der kræver reparation. De fleste af disse problemer i skoler løses af plastvinduer.

Hvilke vinduer der skal sættes i skolen

Programmet til genopbygning af Moskva-skoler involverer en fuldstændig omstrukturering af bygninger, der blev opført i henhold til standardprojekter under udviklingen af ​​boligområder for 50-60 år siden. I Rusland som helhed er ifølge statistikker 15.000 skolebygninger slidte af mere end 50%. Forældet udstyr og forfaldne vægge vil blive erstattet af et nyt lyst ergonomisk design, facader med et stort glasvindue og behageligt interiør. Disse innovationer skal bidrage til moderniseringen af ​​selve uddannelsesprocessen, forbedring af den psykologiske atmosfære i skolen, dens åbenhed og udvikling. Det vigtigste: lys, sikkerhed, kvalitet er de nødvendige krav til et vindue i en skole.
Lys, varme, sikkerhed, komfort og design er afgørende for en behagelig klasseværelseoplevelse. Hvis læreren og eleverne oplever fysisk ubehag som følge af utilstrækkelig belysning i rummet, kladder eller tilstopning, som er direkte relateret til kvaliteten af ​​vinduerne i klasseværelset, er der ingen grund til at tale om fordybelse i emnet og opmærksomhed på indholdet af lektionen.

Grundlæggende krav til klasseværelset og andre lokaler på skolen

Hygiejniske og tekniske krav til forskellige skolelokaler har til opgave at give de bedste betingelser for undervisnings- og undervisningsarbejde i klasselokalerne og ordentligt organisere brugen af ​​resten af ​​lokalerne.

Overholdelse af hygiejniske krav er primært nødvendigt i forhold til hovedklasserum - klasselokaler.

I enhver skolebygning tildeles klasseværelser de bedste, mest rummelige, lyse og komfortable værelser. For at forhindre spænding i syn og hørelse laves klasser ikke mere end 9 m. Klassens bredde er indstillet til seniorklasser mindst 6,1 m for de yngre - ikke mere end 5,9 m (på grund af den kortere længde af skriveborde).

Indgangen til klasseværelset skal være overfor lærerens bord. Bagklasser er ubelejlige på grund af den forvirrende tidsplan for børn, der kommer ind og ud. Hvis der er en dør i frontvæggen, ser læreren ikke dem, der kommer ind i klassen; samtidig får denne dør væggens tavle til at bevæge sig til venstre tættere på vinduerne, hvor det, der står på tavlen, skinner stærkt på eleverne.

Windows skal være stort: ​​dagslys - ikke bedre til undersøgelse

Ruden på skoler har altid adskilt sig fra den almindelige boligkvarter, i moderne projekter overstiger den endda de store dimensioner, der er sædvanlige for gamle skoler. Når alt kommer til alt er vinduets hovedformål at transmittere lys. Maksimal dagslysbelysning i et rum er af en række grunde et af de vigtige krav til vinduer i uddannelsesinstitutioner.

• Sollys er et godt antiseptisk middel. Dets indtag dræber skadelige mikroorganismer, hvilket er især vigtigt på steder, hvor et stort antal mennesker samles.
• Dagslys hjælper med at bevare synet. Selv svagt diffust dagslys vil skabe en positiv baggrund for visuel opfattelse af information.
• Det gennemsigtige omslag danner åbenhed og forbindelse til omverdenen, hvilket positivt påvirker den indre atmosfære og psykologiske velbefindende hos alle skolebesøgende.

Fluorescerende lamper vil uundgåeligt blive brugt det meste af året på grund af Ruslands klimatiske træk, men skolens lysgennemsigtige strukturer skal være klar til at lade solen og lyset komme ind i rummelige klasseværelser så meget som muligt. Windows skal være varmt. Øgede varmebeskyttelseskrav bør anvendes på vinduesstrukturer til skoleglas, da skolebørns sundhed ikke bør udsættes for risici. For at opsummere skal vinduer i nye skoler beskyttes pålideligt mod træk hele året rundt.

Den første ting, der skal overholdes nøje, er den absolutte tæthed af de installerede facadestrukturer. Studerende og lærere skal være komfortable og sikre i nærheden af ​​vinduer uden risiko for forkølelse fra et kladder. Det er uacceptabelt, at skolebørn, der sidder ved vinduet, føler sig kolde, fugtige eller trækker, hvilket desværre ikke er ualmindeligt, når man installerer nye PVC-strukturer.

Problemet med kulde og træk i den kolde årstid, der er forbundet med udførelse af dårlig kvalitet og installation af store aluminiumstrukturer, observeres stadig i nye skoler. Brug af vinduesstrukturer af lav kvalitet fører til forkølelse.

Et varmt vindue til en skole skal omfatte: en middelklassevinduprofil (systemer fra 70 mm) eller premiumklasse (systemer fra 80 mm), en enhed med 2 kammer (inkluderer 3 glas) med glas med lav emissivitet (varmt glas med en sølvbelægning) eller multifunktionelt glas (for at opretholde et behageligt mikroklima i kolde og varme årstider), epdm-tætning af høj kvalitet til pålidelig og langvarig beskyttelse i rummet.

Windows skal være sikkert og behageligt

Klasselokaler skal regelmæssigt ventileres. Læreren er tvunget til at vælge mellem frisk luft for effektiv hjernefunktion og en stigning i forkølelse blandt studerende. Et åbent vindue igennem og igennem er ikke sikkert for ikke helbredet, men også for studerendes liv. I gamle trævinduer var de øvre akterspejle eller udluftninger et must for layoutet, hvilket sikrede sikkerheden. Udfordringen var at åbne og lukke dem hurtigt og nemt. Et fanlight-vindue i vinduet giver sikker ventilation.

Nuværende vindueproduktionsteknologier giver dig mulighed for at vælge den optimale vinduskonfiguration, hvor der er en øvre fanlight-ramme med et praktisk håndtag i bunden af ​​vinduet. Selv de mindste studerende på uddannelsesinstitutioner kan sikkert og let åbne et sådant vindue. For at sikre sikkerhed for skolebørns liv på resten af ​​dørene er det nødvendigt at give håndtag en nøgle, som opbevares sikkert af læreren. Det moderne design af vinduet med en fanlight-ramme gør det muligt at åbne det for mikroventilation.

I rum, hvor der er meget aktivitet - som et motionscenter og rekreation - er det optimalt at installere en hærdet triplex, der kan modstå maksimal mekanisk belastning og sikre elevernes sikkerhed.

Sådan markeres antallet af skriveborde og stole efter højde (SanPiN)

Studiemøbelprodukter skal mærkes under hensyntagen til højdegruppen af ​​børn, der vil studere for det. Der er en enkelt klassifikation, som forbliver uændret og obligatorisk for alle uddannelsesinstitutioner. Den indeholder flere indikatorer: højdegruppe, markeret farve, bord- og stolhøjde. På dette grundlag er der:

1. Først: 110 - 115 cm, orange, 46 og 26 cm.
2. Andet: 115 - 130 cm, lilla, 52 og 30 cm.
3. Tredje: 130 - 245 cm, gul, 58 og 34 cm.
4. Fjerde: 145 - 160 cm, rød, 64 og 38 cm.
5. Femte: 160 - 175 cm, grøn, 70 og 42 cm.
6. Sjette: mere end 175 cm, blå, 76 og 46 cm.

Der er også en nulgruppe, der ikke er inkluderet i hovedtabellen. Som regel er det installeret i børnehaver og andre børnehaver. Det gælder for børn, hvis højde ikke overstiger 95 centimeter. Den første og anden kategori er sjældne, da gennemsnitshøjden for et barn, der går ind i første klasse, er omkring 130 cm.

Windows skal være smukt

En masse designløsninger inden for vinduer vil hjælpe med at skabe en glædelig atmosfære i rummet, i gårdhaven på skolen, på dets territorium. Brugen af ​​farvede glasvinduer vil skabe en kreativ atmosfære og blive en lys dekoration af skolens interiør. Brug af farvet dekorativt glas vil også dekorere det indre af skolen.

Moderne teknologier til produktion af plastvinduer giver dig mulighed for at vælge enhver skygge af vinduesrammer og rammer ved hjælp af laminering, maling, specielle overlays, som giver dig mulighed for at tilpasse vinduet optimalt til skolens interiør. Den udbredte brug af glas opfylder sikkerhedsstandarder og forener samtidig skolens rum, skaber en følelse af demokrati, frihed og kreativitet.

Blinds muligheder for forskellige skolemiljøer

I betragtning af det brede udvalg af moderne persienner kan du vælge en bestemt type persienner til hvert skolelokale.

• Persienner til korridorer... For værelser med høj trafik er lodrette persienner lavet af plast i høj kvalitet den bedste mulighed. Denne type persienner er meget modstandsdygtig over for snavs, støv og fugt. Plastgardiner kan have en original tekstur, f.eks. Præget.
• Blinds til skoleklasser... I sådanne lokaler er lodrette persienner på stofbasis perfekte. Ejendommen ved denne type persienner er, at lamellerne selv i lukket position giver et blødt, diffust lys.
• Blinds til en computerklasse... I lokaler, hvor klasser afholdes på computere, er det fornuftigt at bruge persienner med betydelig mørklægning.
• Persienner til showroom-klassen... Klasselokaler, hvor der foretages interaktive demonstrationer, bør suppleres med persienner med maksimal dæmpning, dvs. uigennemsigtig.
• Persienner til forsamlingshallen... Persienner med mange strukturer er den bedste mulighed for at dekorere sådanne lokaler. Sådanne persienner giver tilstrækkelig mørkfarvning og har også et originalt udseende, for eksempel oprettes en efterligning af lambrequins ved hjælp af lameller.

Det vigtigste er at vælge de rigtige vinduer

Moderne vindueteknologier gør det muligt at fremstille vinduer til skolen, der opfylder både skønheds- og sikkerhedskrav så meget som muligt. Optimale designs vil være dyrere end "økonomiske", men hvem sparer børn? Det er vigtigt straks at vælge plastvinduer af høj kvalitet og ikke presse de mest økonomiske muligheder fra vinduesfirmaer ud, efter hvor både børn og lærere ikke har det meget behageligt at være i skolens lokaler og andre lokaler.

Hvis ejere af lejligheder i boligbyggeri selv kan skifte vinduer af lav kvalitet, så er der ingen, der gør det i skolen. Spørgsmålet om installation af vinduer af høj kvalitet i uddannelsesinstitutioner er statens ansvar. Det er de, der er ansvarlige for sikkerheden for deres mindreårige borgere.

Materialer (rediger)

For produkter installeret i uddannelsesinstitutioner anvendes blødt træ og plast ved fremstillingen. Baseret på GOST 30255-95 er det forbudt at bruge råmaterialer selv med et minimumsindhold af giftige stoffer. Skriveborde og reoler er lavet af spånplader i klasse E1, stole er lavet af massivt træ eller massivt træ. Den indvendige del er dækket af PVC-plader.Metalrammer behandles med polymermaling. Det bruges også til belægning af borde til kemi- og fysikklasser, da det øger modstandsdygtigheden over for kemikalier. Mærkning af møbler i skolen i henhold til hygiejnebestemmelserne giver den obligatoriske behandling af træprodukter med en særlig lak.

Materialet kan betragtes som egnet under følgende betingelser:

• Mangel på tredjeparts fnug, ujævnheder eller ruhed.
• Der er ingen ubehagelige og skarpe lugte.
• Ingen forurening med radionuklider (den maksimalt tilladte baggrund er mindre end 300 Bq pr. 1 kg vægt).
• Modstandsdygtig over for varme og kemikalier.
• Lav varmeledningsevne (mindre end 0,46 W).

Skolevinduer. Uforsigtighed eller total inkompetence?

Og nu om det vigtigste. Hvorfor ? Hvorfor lavede sovjetiske ingeniører så komplekse vinduer til skoler og børnehaver? Alt er simpelt her! Vinduerne skulle give hurtig og sikker evakuering og vigtigst af alt sikker ventilation af lokalerne i ethvert vejr og sæson. Sporvogne installeret i den øverste del af vinduet gjorde det muligt at ventilere rummet i enhver frost, luften, der faldt til niveauet for en person, blev blandet med den opadgående strøm fra varmelegemet og forårsagede ikke et træk på gulvet, hvilket helt sikkert opstår, når du bruger de elskede europæiske foldedøre. Eurocork åbner straks vinduet og rundt om hele omkredsen kommer kold luft ind i vindueskarmen og falder straks ned på gulvet, jeg tror alle kender fornemmelsen - "Trækker i gulvet."

Skolevinduer. Vinduer til skoler og børnehaver. Hvad har ændret sig?

Hvis du går rundt i dit kvarter og ser på den nærmeste skole, vil du se et interessant billede, næsten alle nye vinduer har konfigurationen af ​​et landsted. Store dobbeltvinduer og en kæmpe klap. I nogle bygninger er de gamle sovjetiske vinduer med åbningsdesignet stadig bevaret, og du kan selv se omfanget af de foretagne ændringer. Jeg tror, ​​der er ingen grund til at tvivle på kompetencen hos sovjetiske designere, der lagde netop sådanne vinduer styret af strenge standarder og sund fornuft.

Lad os tale om, hvordan det var. De fleste af vores skoler blev bygget i en tid med samvittighedsopbygning. Den sovjetiske skole i 50-60'erne så sådan ud:

Dette er en skole bygget i 70-80'erne, her ser vi allerede de modificerede vinduesdesign.

Designinstitutter stod ikke stille, så vinduesformen ændrede sig i nyere projekter. Der er ændringer i størrelsen og formen på vinduerne, men tilstedeværelsen af ​​akterspejl og ventilationskanaler til ventilation forbliver uændret.

Og her ser vi allerede processen med IKKE DESIGN, barbarisk og inkompetent udskiftning af vinduer. Så nu i enhver by i landet.

Hvorfor? Hvem tillader alt dette? Hvad fik vi i sidste ende?

Forældre og tekniske afdelinger i uddannelsesafdelinger beskæftiger sig med udskiftning af vinduer i skoler og børnehaver. Hvis forældrene forstår motivationen til et sådant initiativ. For at løse problemet med temperaturen i klasseværelset og gøre det så billigt som muligt, har den stiltiende overvejelse fra de tekniske afdelinger af konstruktionstilsynet med de tilsvarende strukturer ingen logisk forklaring. Facadens udseende ændrer sig, rudenes funktionalitet ændrer sig, er det ikke funktionen af ​​de mange eftersynsafdelinger i kommunerne?

Den nuværende situation beviser direkte, at smarte vinduesproducenter tager sko på forældre, installerer den billigste vindueskonfiguration, en masse glas og få rammer, for dem er dette et glimrende indtjeningsprogram, og spørgsmålet om professionel etik betyder ikke noget. Hvor dette vindue installeres i en børnehavegruppe eller en grundskoleklasse, er kun penge og fortjeneste vigtige for dem. Den inviterede måler trækker straks den mest rentable (for ham) konfiguration, som giver den maksimale indtjening.Jeg synes ikke, det er en hemmelighed, at vinduesarbejdere tjener mere på billige vinduer, og det er rentabelt for dem at sælge ryster i massivt træ generelt uden rammer. Windows uden rammer er meget billigere, og prisen er 2 eller 3 gange højere.

Men hvem påvirker indkøbsafdelingen og det tekniske tilsyn med uddannelsesafdelingerne, som allerede køber dette for statslige penge? Dette er hovedspørgsmålet. Total kendskab har ført til de situationer, vi ser. Denne skændsel har pågået i mange år, iscenesat og iscenesat. Alt fortsætter i dag.

Hvor kan man få materialet

Ikke alle producenter er bekymrede for det faktum, at når møbelprodukter forlader transportbåndet til lageret og genstanden, skal der være mærkning af skriveborde og borde i folkeskolen i henhold til hygiejnebestemmelserne. Forberedelse af høj kvalitet før salg observeres kun med dyre prøver. Desværre har ikke alle specifikationsgrænser og evnen til at erstatte alternativer. Mærkning er kun en del af de muligheder, der er inkluderet i basissættet.

Hvis det er umuligt at modtage møbler i en forberedt form, kan Cleverence løse dette problem. Vi har et mærkesæt med en fremragende klæbende base, der er kendetegnet ved høj modstandsdygtighed over for solfading og slid, der opstår under aktiv og langvarig brug. Hvis krydsfiner af en eller anden grund er påkrævet, vender denne base let klumper og fjernes uden den mindste rest.