2019. október 23
A statisztikák szerint több mint 15 ezer orosz iskola igényel nagyobb javításokat, ahol mindenekelőtt oda kell figyelni az ablakokra. A legtöbb oktatási intézmény 50-60 évvel ezelőtt épült, majd kettős favázakat szereltek fel. Eleinte jó munkát végeznek a hideg és a huzat elleni védelemben. A fa azonban fokozatosan megreped, megduzzad vagy kiszárad, az ajtók ugyanolyan könnyedén leállnak, az üveg eltörik, cseng a külső zajtól. Megjelennek a huzatok, a páralecsapódás, a penész. Mindez negatívan befolyásolja a gyermek egészségét.
Vigyáznék, hogy ne küldjem gyermekeimet egy olyan iskolába, amelynek ablakai nagyon beáramlanak és nagyon bepárásodnak. A gyermekek immunitása még mindig kialakul, nem képes mindig ellenállni a gombáknak, a hidegnek és a baktériumoknak, és elkerülhetetlenek a javítást igénylő épületekben. Az iskolákban a legtöbb ilyen problémát műanyag ablakok oldják meg.
Milyen ablakokat kell tenni az iskolába
A moszkvai iskolák rekonstrukciójának programja magában foglalja azoknak az épületeknek a teljes átalakítását, amelyeket a szokásos projektek szerint emeltek a lakóövezetek fejlesztése során 50-60 évvel ezelőtt. Oroszország egészében a statisztikák szerint 15 000 iskolaépület kopott, több mint 50%. Az elavult berendezéseket és a rozoga falakat új fényes ergonomikus kialakítás, nagy homlokzatok nagy üvegezéssel és kényelmes belső terekkel fogják felváltani. Ezeknek az újításoknak hozzá kell járulniuk az oktatási folyamat modernizálásához, az iskola pszichológiai légkörének javításához, nyitottságához és fejlődéséhez. A legfontosabb dolog: a fény, a biztonság, a minőség az iskolai ablakok szükséges követelményei.
A könnyű, melegség, biztonság, kényelem és dizájn elengedhetetlen a kényelmes tantermi élmény érdekében. Ha a tanár és a diákok fizikai kellemetlenséget tapasztalnak a helyiség elégtelen megvilágításából, huzatból vagy fülledtségből, ami közvetlenül összefügg az osztálytermi ablakok minőségével, akkor nem kell beszélni a tantárgyba merítésről és a tananyag tartalmára való figyelemről a lecke.
Az iskola tantermére és egyéb helyiségeire vonatkozó alapvető követelmények
A különböző iskolai helyiségek higiéniai és technikai követelményeinek az a feladata, hogy a legjobb feltételeket hozzák létre az osztálytermi oktatási és oktatási munkára, és megfelelően megszervezzék a helyiség többi részének használatát.
A higiéniai követelményeknek való megfelelés elsősorban a fő tantermekkel - tantermekkel kapcsolatban szükséges.
Bármely iskola épületében az osztálytermek a legjobb, legtágasabb, világos és kényelmes helyiségeket kapják. A látás és hallás feszültségének megakadályozása érdekében az osztályok legfeljebb 9 m hosszúak. Az osztály szélessége az idősebb osztályok számára legalább 6,1 m, a fiatalabbak számára - legfeljebb 5,9 m (a rövidebb hosszúság miatt) az íróasztalok).
Az osztálytermi bejáratnak a tanár asztalával szemben kell lennie. A hátsó bejáratú osztályok kényelmetlenek a be- és kilépő gyermekek zavaros beosztása miatt. Ha van egy ajtó az elülső falon, a tanár nem látja az osztályba lépőket; ugyanakkor ez az ajtó arra készteti a falitáblát, hogy balra mozogjon, közelebb az ablakokhoz, ahol a táblára írtak erősen ragyognak a pupillákon.
A Windows-nak nagynak kell lennie: nappali - nem jobb tanulmányozáshoz
Az iskolák üvegezési területe mindig különbözött a szokásos lakóhelyiségektől, a modern projektekben még a régi iskoláknál szokásos nagy méreteket is meghaladja. Végül is az ablak fő célja a fényáteresztés. A helyiség maximális nappali megvilágítása az oktatási intézmények ablakainak egyik fontos követelménye, több okból is.
- A napfény jó fertőtlenítő. Bevitele káros mikroorganizmusokat pusztít el, ami különösen fontos olyan helyeken, ahol nagyszámú ember gyűlik össze.
- A nappali fény segít megőrizni a látást. Még a gyenge szórt nappali fény is pozitív hátteret teremt az információk vizuális érzékeléséhez.
- Az átlátszó borító nyitottságot és kapcsolatot teremt a külvilággal, ami kedvezően befolyásolja az összes iskolalátogató belső légkörét és pszichés jólétét.
Oroszország éghajlati adottságai miatt az év nagy részében elkerülhetetlenül fluoreszkáló lámpákat használnak, de az iskola fényáteresztő szerkezeteinek készen kell állniuk arra, hogy a napot és a fényt a lehető legnagyobb mértékben tágas tantermekbe engedjék. A Windows-nak melegnek kell lennie. Az iskola üvegezésének ablakszerkezeteire fokozott hőmegőrzési követelményeket kell alkalmazni, mivel az iskolás gyermekek egészségét nem szabad kitenni kockázatoknak. Összefoglalva: az új iskolák ablakait egész évben megbízhatóan védeni kell a piszkozatoktól.
Az első, amit szigorúan be kell tartani, a beépített homlokzati szerkezetek abszolút tömörsége. A diákoknak és a tanároknak kényelmesnek és biztonságosnak kell lenniük az ablakok közelében, anélkül, hogy megfáznának a huzat. Elfogadhatatlan, hogy az ablak mellett ülő iskolás gyermekek hideget, páratartalmat vagy huzatot érezzenek, ami sajnos nem ritka az új PVC-szerkezetek telepítésekor.
Az új iskolákban továbbra is megfigyelhető a hideg évszakban jelentkező hideg és huzat problémája, amely a nagy méretű alumínium szerkezetek rossz minőségű kivitelezésével és felszerelésével jár. Az alacsony minőségű ablakszerkezetek használata megfázáshoz vezet.
Az iskola meleg ablakának tartalmaznia kell: egy középosztálybeli ablakprofilt (70 mm-es rendszerek) vagy prémium osztályt (80 mm-es rendszerek), egy 2-kamrás üvegegységet (3 poharat tartalmaz) alacsony emissziós üveggel (meleg üveg ezüst bevonat) vagy multifunkcionális üveg (a kényelmes mikroklíma fenntartásához hideg és meleg évszakokban), kiváló minőségű epdm tömítés a helyiség megbízható és hosszú távú védelme érdekében.
A Windows biztonságos és kényelmes
A tanteremeket rendszeresen szellőztetni kell. A tanár kénytelen választani a friss levegő között a hatékony agyműködés és a megfázás fokozódása között a hallgatók körében. Az át és a nyitott ablak nemcsak az egészségre, hanem a hallgatók életére nézve sem biztonságos. A régi faablakokban a felső keresztlécek vagy szellőzőnyílások elengedhetetlenek voltak az elrendezéshez, biztosítva a biztonságot. A kihívás az volt, hogy gyorsan és egyszerűen kinyissák és bezárják őket. Az ablakban elhelyezett ventilátorszárny biztos szellőzést biztosít.
A jelenlegi ablakgyártási technológiák lehetővé teszik az optimális ablakkonfiguráció kiválasztását, ahol az ablak alján egy kényelmes fogantyúval ellátott felső ventilátorszárny található. Az oktatási intézmények legkisebb tanulói is biztonságosan és könnyen kinyithatják az ilyen ablakot. Az iskolások életének biztonsága érdekében a többi ajtón el kell látni a fogantyúkat egy kulccsal, amelyet a tanár biztonságosan tárolhat. A modern kialakítású ventilátorszárny-szárnyú ablak lehetővé teszi, hogy kinyissa a mikroventilációt.
Azoknál a helyiségeknél, ahol sok tevékenység lehetséges - például edzőterem és szabadidő, optimális egy edzett triplexet telepíteni, amely ellenáll a maximális mechanikai igénybevételnek és biztosítja a hallgatók biztonságát.
Az asztalok és székek számának megjelölése magasság szerint (SanPiN)
A tanulói bútortermékeket fel kell tüntetni, figyelembe véve az azokért tanuló gyermekek magassági csoportját. Egységes osztályozás létezik, amely változatlan és kötelező minden oktatási intézmény számára. Számos mutatót tartalmaz: magasságcsoport, jelzett szín, asztal és szék magassága. Ennek alapján vannak:
- Először: 110 - 115 cm, narancssárga, 46 és 26 cm.
- Második: 115 - 130 cm, lila, 52 és 30 cm.
- Harmadik: 130 - 245 cm, sárga, 58 és 34 cm.
- Negyedszer: 145 - 160 cm, piros, 64 és 38 cm.
- Ötödik: 160 - 175 cm, zöld, 70 és 42 cm.
- Hatodik: több mint 175 cm, kék, 76 és 46 cm.
Van egy nulla csoport is, amely nem szerepel a fő táblázatban. Általános szabály, hogy óvodákba és más óvodai intézményekbe telepítik. Olyan gyermekek számára alkalmazható, akiknek magassága nem haladja meg a 95 centimétert. Az első és a második kategória ritka, mivel az első osztályba lépő gyermek átlagos magassága körülbelül 130 cm.
A Windows-nak szépnek kell lennie
Az ablakok terén rengeteg tervezési megoldás segít örömteli légkört teremteni a teremben, az iskola udvarán, a területén. A festett üvegablakok kreatív légkört teremtenek, és az iskola belső terének fényes dekorációjává válnak. A színes díszüveg használata az iskola belsejét is díszíteni fogja.
A műanyag ablakok gyártásának modern technológiái lehetővé teszik az ablakkeretek és az ablakszárnyak bármely árnyalatának kiválasztását laminálás, festés, speciális fedvények felhasználásával, amely lehetővé teszi az ablak optimális illesztését az iskola belső stílusához. Az üveg széleskörű használata megfelel a biztonsági előírásoknak, és egyúttal egyesíti az iskola terét, megteremti a demokrácia, a szabadság és a kreativitás érzését.
Vakítja a különböző iskolai környezetek lehetőségeit
Figyelembe véve a modern redőnyök széles választékát, minden iskolai helyiséghez kiválaszthat egy bizonyos típusú redőnyt.
- Vakok a folyosókhoz... Nagy forgalmú helyiségek esetében a kiváló minőségű műanyag függőleges redőnyök a legjobb megoldás. Ez a típusú roló nagyon ellenáll a szennyeződésnek, a pornak és a nedvességnek. A műanyag redőnyök eredeti textúrájúak lehetnek, például dombornyomottak.
- Vakok iskolai osztályokhoz... Ilyen helyiségeknél a szövet függőleges redőnyei tökéletesek. Az ilyen típusú rolók sajátossága, hogy a lécek még zárt helyzetben is lágy, diffúz fényt adnak.
- Vakok számítógépes osztályhoz... Azokban a helyiségekben, ahol az órákat számítógépen tartják, érdemes rolót használni, jelentős áramszünettel.
- Vakok a bemutatóterem osztályához... Azokat a tanteremeket, ahol interaktív bemutatókat készítenek, a maximális tompítású rolókkal kell kiegészíteni, azaz áttetsző.
- Vakok a gyülekezeti csarnokhoz... Az ilyen helyiségek díszítésére a több textúrájú redőny a legjobb megoldás. Az ilyen redőnyök elegendő sötétséget biztosítanak, és eredeti megjelenésük is van, például a lamellák segítségével lambrequin utánzatot hoznak létre.
A legfontosabb dolog a megfelelő ablakok kiválasztása
A modern ablaktechnológiák lehetővé teszik az iskola számára olyan ablakok készítését, amelyek a lehető legnagyobb mértékben megfelelnek a szépség és a biztonság követelményeinek. Az optimális kivitel drágább lesz, mint a "gazdaságos", de ki spórol a gyerekeken? Fontos, hogy azonnal válasszunk jó minőségű műanyag ablakokat, és ne szorítsuk ki a leggazdaságosabb lehetőségeket az ablakgyártóktól, amelyek telepítése után a gyerekek és a tanárok sem nagyon kényelmesen tartózkodnak az osztálytermekben és az iskola egyéb helyiségeiben.
Ha az új lakóépületekben a lakástulajdonosok maguk is kicserélhetik az alacsony minőségű ablakokat, akkor az iskolában nincs senki. Az oktatási intézményekben a jó minőségű ablakok telepítésének kérdése az állam felelőssége. Ők felelősek kiskorú polgáraik biztonságáért.
Anyagok (szerkesztés)
Az oktatási intézményekbe telepített termékek esetében puha fát és műanyagot használnak a gyártáshoz. A GOST 30255-95 alapján tilos nyersanyagot használni minimális mérgezőanyag-tartalommal is. Az íróasztalok és könyvespolcok E1 osztályú forgácslapból, a székek tömör fából vagy tömör fából készülnek. A belső részét PVC lapok borítják.A fémkereteket polimer festékkel kezelik. Kémia és fizika órák asztalainak bevonására is használják, mivel növeli a vegyszerekkel szembeni ellenállást. A bútorok iskolai jelölése az egészségügyi szabályok szerint előírja a fatermékek kötelező feldolgozását egy speciális lakkal.
Az anyag a következő feltételek mellett tekinthető megfelelőnek:
- Harmadik féltől származó szösz, hiányosságok vagy érdesség hiánya.
- Nincsenek kellemetlen és szúró szagok.
- Nincs szennyeződés radionuklidokkal (a megengedett legnagyobb háttér kevesebb, mint 300 Bq / 1 kg tömeg).
- Hőnek és vegyszereknek ellenáll.
- Alacsony hővezető képesség (kevesebb mint 0,46 W).
Iskola ablakai. Hanyagság vagy teljes hozzá nem értés?
És most a fő dologról. Minek ? Miért készítették a szovjet mérnökök ilyen összetett ablakokat az iskolák és óvodák számára? Itt minden egyszerű! Az ablakok állítólag gyors és biztonságos evakuációt, és ami a legfontosabb, a helyiség biztonságos szellőzését biztosították bármilyen időjárás és évszak esetén. Az ablak felső részében elhelyezett keresztlécek lehetővé tették a helyiség szellőztetését minden fagyban, az ember szintjére eső levegőt összekeverték a fűtőtest felfelé irányuló áramlásával és nem okoztak huzatot a padlón, ami minden bizonnyal felmerül a szeretett európai felhajtható ajtók használatakor. Az eurocork azonnal kinyitja az ablakot és a teljes kerület körül, hideg levegő jut be az ablakpárkányra, és azonnal a padlóra esik, azt hiszem, mindenki ismeri a szenzációt - "Húzza a padlón."
Iskola ablakai. Ablakok iskolákhoz és óvodákhoz. Mi változott?
Ha körbejárja a környéket, és megnézi a legközelebbi iskolát, érdekes képet fog látni, szinte minden új ablakban egy tájház konfigurációja lesz. Nagy dupla üvegezésű ablakok és egy óriási fedél. Egyes épületekben a régi szovjet ablakok a nyitás tervével továbbra is megmaradtak, és maga is meggyőződhet a végrehajtott változtatások mértékéről. Úgy gondolom, hogy nem kell kétségbe vonni a szovjet tervezők hozzáértését, akik éppen ilyen ablakokat raktak be, szigorú előírások és a józan ész vezérelve.
Beszéljünk arról, hogy volt. Iskoláink többsége a lelkiismeret építésének korában épült. Az 50-60-as évek szovjet iskolája valahogy így nézett ki:
Ez egy iskola a 70-80-as években épült, itt már látjuk a módosított ablakterveket.
A tervezőintézetek nem álltak meg, így az újabb projektekben az ablakok alakja megváltozott. Vannak változások az ablakok méretében és alakjában, de a szellőztetéshez használt kereszt és szellőzőnyílások változatlanok maradnak.
És itt már látjuk a NEM TERVEZÉS, barbár és alkalmatlan ablakcsere folyamatát. Tehát most az ország bármely városában.
Miért? Ki engedélyezi mindezt? Mit kaptunk a végén?
A szülők és az oktatási osztályok műszaki osztályai az ablakok cseréjével foglalkoznak az iskolákban és az óvodákban. Ha a szülők megértik egy ilyen kezdeményezés motivációját. A tanterem hőmérsékletének megoldása és a lehető legolcsóbb megoldása érdekében a megfelelő építmények építésfelügyeletének műszaki osztályainak hallgatólagos szemlélődésének nincs logikus magyarázata. Változik a homlokzat megjelenése, változik az üvegezés funkcionalitása, nem ez a funkciója az önkormányzatok számos nagyjavítási osztályának?
A fennálló helyzet egyenesen bizonyítja, hogy az okos ablakgyártók cipőt viselnek a szülők számára, beszerelve a legolcsóbb ablakkonfigurációt, sok üveget és kevés szárnyat, számukra ez kiváló kereseti rendszer, és a szakmai etika kérdése nem számít. Ahol ezt az ablakot telepítik, egy bölcsődei csoportban vagy egy általános iskolai osztályban, csak a pénz és a nyereség fontos számukra. A meghívott mérő azonnal lerajzolja a számára legjövedelmezőbb (számára) konfigurációt, amely a maximális jövedelmet adja.Nem hiszem, hogy nem titok, hogy az ablakmunkások többet keresnek az olcsó ablakokból, és számukra nyereséges általában tömörfa nyírfák értékesítése, szárnyak nélkül. A szárny nélküli ablakok sokkal olcsóbbak, és az ár 2-3-szorosára nő.
De ki befolyásolja az oktatási osztályok beszerzési osztályát és műszaki felügyeletét, amelyek ezt már állami pénzért vásárolják meg? Ez a fő kérdés. A teljes megértés olyan helyzetekhez vezetett, amelyeket látunk. Ez a gyalázat évek óta zajlik, rendezett és rendezett. Minden ma folytatódik.
Hol lehet beszerezni az anyagot
Nem minden gyártó aggódik amiatt, hogy miután a bútortermékek elhagyják a szállítószalagot a raktárban és az objektumon, rá kell helyezni az általános iskolában az íróasztalok és asztalok egészségügyi előírások szerinti jelölését. Kiváló minőségű értékesítés előtti előkészítés csak drága mintákkal figyelhető meg. Sajnos nem mindegyik rendelkezik specifikációs határokkal és képességgel az alternatívák helyettesítésére. A jelölés csak az alapkészlet opcióinak része.
Ha lehetetlen a bútorokat elkészített formában átvenni, akkor a Cleverence képes lesz megoldani ezt a problémát. Rendelkezésre áll egy kiváló ragasztóalapú jelölőkészlet, amelyet nagy ellenállás jellemez az aktív és hosszú távú használat során bekövetkező napfény és kopás ellen. Ha valamilyen okból rétegelt lemezre van szükség, ez az alap könnyen megfordítja a csomókat, és a legkisebb maradék nélkül eltávolítja.
